Середа, 10 жовтня 2012 року

Модуль 9
Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання.
Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні.
Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.
Створили інструменти для підсумкового оцінювання.
Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.
Внесли зміни в План вивчення теми.
Почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 10
Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань.
Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів.
Створили план впровадження теми.
Створили документ для фасилітації.
Визначили наявність усіх складових свого Портфоліо.
Знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.

Модуль 11
Підготувалися та продемонстрували Портфоліо.
Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього».

Вівторок, 09 жовтня 2012 року

Модуль 7
Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів.
Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу.
Внесли зміни до свого Плану вивчення теми.

Модуль 8
Поділилися прикладами учнівських робіт.
Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання.
Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання.
Доопрацювали плани оцінювання.
Створили форми для підсумкового оцінювання.
Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт.
Внесли зміни до Плану вивчення теми.

Понеділок, 08 жовтня 2012 року

Модуль 5
Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів.
Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.
Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.
Створили списки використаних джерел.
Розглянули як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці.
Оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах.
Створили форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.
Переглянули План вивчення теми та внесли до нього відповідні зміни.
Осмислили те, чого  навчилися в цьому Модулі.
Запланували як будемо використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.
Запланують, як вони будуть використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.

Модуль 6
Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті.
Запланували як будемо використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.
Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни.
Осмислили те, чого  навчилися в цьому Модулі.

Четвер, 04 жовтня 2012 рік

Модуль 3
Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів.
З’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм.
Сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів.
Обговорили і сформулювали основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів.
Сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.
Створили текстовий документ із формами.
Створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.

Модуль 4
Обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами.
Обговорили у парах створені Основні запитання.
Обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання.
Створили перший варіант плану оцінювання.
Створили засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів.
Удосконалили цілі та Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів.
Створили презентацію основних ідей навчальної теми.
Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни.
Осмислили те, чому вони навчилися в цьому модулі.

Середа, 03 жовтня 2012 рік

Модуль 1

• Обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього».
• Ознайомляться з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником.
• Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту.
• Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми.
• Створили власний блог.
• Провели рефлексію власного навчання.

Модуль 2

• Обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього».
• Систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології.
• Розглянули приклади Портфоліо.
• Переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні. 
• Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо.